Sequência Didática - Reportagem televisiva

Possíveis etapas para a realização de uma  reportagem televisiva, a ser produzida por alunos de 6º ano:

• Apresentação da proposta: em pequenos grupos, produzir uma reportagem (com entrevistas) que será gravada em vídeo. Escolher o público a que assistirá a reportagem.
• Organização dos grupos.
• Coletivamente, elencar possíveis temas para as reportagens a fim de que cada grupo possa escolher o seu tema.
• Em grupos, planejar como será a reportagem, selecionar material de pesquisa sobre o tema a ser tratado e dar início à produção.
• Reservar momentos para discutir com a classe dúvidas ou problemas enfrentados e compartilhar possíveis soluções.
• Ao longo do trabalho, o professor deve planejar propostas nas quais os alunos possam assistir a algumas reportagens e discutir questões que os ajudem a revisar seu próprio material, por exemplo, o impacto que a reportagem exerce no público que a assiste, as possíveis estratégias que podem ter sido utilizadas para se alcançar o efeito obtido na reportagem, a postura do apresentador ou do repórter, como o conteúdo é apresentado, etc. Após cada uma destas propostas, os alunos devem retomar sua produção a fim de aperfeiçoá-la. Pode-se, também, apresentar prévias para os colegas de classe comentarem e darem sugestões.
• Editar o filme.
• Preparar a exibição da reportagem.